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宏達電 HTC Medical VR團隊，與亞洲大學護理學院聯手，辦理元宇宙教材開發工作坊。導入創新應用思維，運用Virti VR沈浸式教案製作平台，讓沒有工程或設計背景的護理師生，也能快速製作出客製化以VR為實際體驗的元宇宙教材，融入護理教學課程中，讓元宇宙成為翻轉教育的全新契機，並培育更具競爭力的智慧醫療人才。
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HTC 攜手亞洲大學護理學院，創建「護理元宇宙學習基地」
HTC Medical VR團隊與亞洲大學護理學院合作，開發醫療照護元宇宙教科書。相較傳統教學方式，可提升4倍學習速度，並延長230%的記憶。
使用者案例 | 教育 | 醫療
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這項創新的VR學習方式，讓學生在校時，可先了解未來實習或就業之醫療照護現場會發生的真實狀況，預先養成技能，提前進行準備及演練。同時培養以人為本的同理心、加速學習效果，並將老師的經驗永久傳承。
在過往的醫療人員培育體系中，學員只能在遠處觀察昂貴醫療設備、高難度外科手術以及具危險性的處置等。在元宇宙世界中，將能模擬逼真臨床經驗，讓學生配戴VR穿戴式裝置，在安全且容錯率高的虛擬教學情境下，沉浸在醫療照護現場，身歷其境體驗實作感受。學生在課前能充分做準備，課後也能自行學習與複習。更特別的是，亞大護理學院也依照院內老師專長，分門別類規劃元宇宙照護空間。當學生戴上VR頭盔時，便能無縫穿梭不同科別，置身不同沉浸式教學環境，並與人事物互動。
亞大護理學院院長吳樺姍表示，護理學院已與宏達電合作建置「護理元宇宙基地」，建置VR硬體設備， VR工作坊加速研發元宇宙的教材。亞大師生可運用宏達電生態系中的Virti VR沈浸式教案製作平台，就算沒有工程或設計背景，也能快速製作出客製化VR教材，融入教學課程中。
在過往的醫療人員培育體系中，學員只能在遠處觀察昂貴醫療設備、高難度外科手術以及具危險性的處置等。在元宇宙世界中，將能模擬逼真臨床經驗，讓學生配戴VR穿戴式裝置，在安全且容錯率高的虛擬教學情境下，沉浸在醫療照護現場，身歷其境體驗實作感受。學生在課前能充分做準備，課後也能自行學習與複習。更特別的是，亞大護理學院也依照院內老師專長，分門別類規劃元宇宙照護空間。當學生戴上VR頭盔時，便能無縫穿梭不同科別，置身不同沉浸式教學環境，並與人事物互動。
亞大護理學院院長吳樺姍表示，護理學院已與宏達電合作建置「護理元宇宙基地」，建置VR硬體設備， VR工作坊加速研發元宇宙的教材。亞大師生可運用宏達電生態系中的Virti VR沈浸式教案製作平台，就算沒有工程或設計背景，也能快速製作出客製化VR教材，融入教學課程中。
HTC醫學VR總監張庭榕也談到，學生透過HTC VIVE一體機頭戴式顯示器，及Virti VR教案開發平台，便可進入元宇宙學習，相較於傳統的教學方式可大幅提升學習信心及4倍的學習速度，並延長230%的記憶。
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