HTC 攜手國立高雄大學 以「VIVERSE Create」賦能教育與創作 打造多元虛實融合數位主題藝廊
VIVERSE Create 助力創作 打造虛實交融的空間
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HTC 旗下開放式虛擬世界 VIVERSE ，為各類創作者提供了全新的虛擬空間創建平台 VIVERSE Create。近期，國立高雄大學工藝與創意設計系的學生運用 VIVERSE Create 打造了「虛實之間數位雙生藝廊」，透過無需程式編碼的創建平台，將傳統文化與數位創意相結合，呈現出虛實交融的沉浸式藝術學習空間，展現了數位科技賦能教育與創作的創新潛力。
VIVERSE Create 助力創作 打造虛實交融的空間
VIVERSE Create 是一款無需程式編碼即可建構互動式多人虛擬空間的創建平台，支持多平台操作與分享，為創作者提供極大的靈活性。在此平台支持下，國立高雄大學工藝與創意設計系（以下簡稱藝創系）教授帶領學生實際演練設計出多樣化主題虛擬藝廊，涵蓋漁業文化、自然保育、自閉症復健訓練、台灣檜木產業歷史、糕餅文化、以及生態環境保護等議題，作品類型豐富，融合互動遊戲、場景設計、文化記錄等多重層面，充分體現了數位科技與文化傳承的深度融合：
《烏金漁你》：學生運用 VIVERSE Create重現台灣漁民搭建臨時漁棚「藏仔寮」的情境，讓觀眾能透過虛擬實境深入了解漁村文化的獨特魅力。
《時光糕語》：結合桌遊形式，並透過VIVERSE Create 內建3D模型創造虛擬街景，藉由探索糕餅文化，讓玩家在街道中尋找答案，體驗文化傳承與創新娛樂的結合。
《飢餓畫廊》：展出結合 3D 掃描的數位藝術作品，探討糧食分配與浪費議題，呈現虛實結合的創作理念，透過虛擬展出讓展覽無限延伸。
《消滅福壽螺大作戰》：以遊戲形式揭示福壽螺對環境的影響，並透過互動體驗引導玩家了解生態保護的重要性。
《燕巢烏山泥火山》：則採用數位模型模擬自然保留區的特殊地貌，讓民眾即使未到現場也能體驗點火的震撼與自然之美
其他作品還包括《塑食者》、《Wire Service》等，聚焦於環保、歷史與虛擬技術應用的創新設計。在教育應用上，《自閉症復健訓練》專案透過重複練習的數位模擬環境，為特殊需求學生提供更加友善與高效的學習體驗；而《台灣清影》桌遊設計則將歷史知識融入遊戲過程，寓教於樂，增強學習者對台灣歷史的興趣與認知。
每件作品均展示了國立高雄大學藝創系學生如何運用 VIVERSE Create 平台技術，將創意概念轉化為互動性與教育性的數位內容，提升觀眾的參與感與沉浸感。
VIVERSE Create 提供強大技術支持 無需編寫程式的虛擬空間建置平台
作為一款強大的虛擬空間創建平台， VIVERSE Create 提供直觀的操作介面與多元的資源整合。其支援兩種構建虛擬空間的方式。首先，透過簡易操作的介面，無需進行程式編碼，即可在現有場景中上傳3D模型或媒體檔案進行裝飾。同時，並與 Sketchfab 資料庫無縫整合，讓使用者輕鬆免費瀏覽數百萬個模型打造多元空間。第二種方式則是使用進階的遊戲引擎風格構建工具PlayCanvas，專業創作者可設計互動性空間場景和小遊戲，並直接將完成的作品上傳至 VIVERSE，實現跨空間、設備等體驗。此次在國立高雄大學藝創系副教授翁群儀、王政弘共授的《媒體創新設計》課程中，學生的創作過程即充分展現了該平台的多功能性與易用性。從構想到實現，無需程式背景即可完成虛擬空間建構，為藝術與教育領域開創了全新契機。國立高雄大學工藝與創意設計系王政弘副教授則表示：「透過 VIVERSE Create，我們的學生得以突破空間與技術的限制，在虛擬與現實之間創造出具有文化深度與互動性的數位作品。這不僅提升了學習成果，更展現了數位科技融入藝術與教育的無限可能。」HTC 台灣區業務總監簡瑞春表示：「國立高雄大學工藝與創意設計系透過HTC VIVERSE平台與技術，展現了虛擬空間在教育與文化傳播上的潛力。VIVERSE Create 不僅為學生提供創作工具，也為數位文化的探索開啟更多可能。VIVERSE 將持續深耕 XR 生態系發展，為教育、藝術及企業應用帶來更豐富的沉浸式體驗，進一步推動數位技術融入日常生活與產業實踐。」
學生作品亮點：
《烏金漁你》：還原漁村文化，體驗台灣漁民的故事
https://create.viverse.com/3hMKPpr
《時光糕語》：結合桌遊與3D街景，探索糕餅文化的魅力
https://create.viverse.com/PyVB8Vm
《飢餓畫廊》：以數位藝術展現糧食分配議題
https://create.viverse.com/LEj4jvY
《消滅福壽螺大作戰》：寓教於樂的生態保育遊戲
https://create.viverse.com/rpfNwqb